Final de curso... ya casi estamos de vacaciones.

Poco va quedando para el final de curso. La semana del 15 al 19 aprovecharemos, como ya os dije en la última clase en TEAMS, para realizar una pequeña prueba final. Solo tendréis una hora para hacerlo. Os lo he colgado también por el TEAMS para que lo hagáis por ahí si os resulta más fácil.
Son ejercicios de comprensión oral y de comprensión escrita, por lo que no es necesario repasar nada... si habéis trabajado durante el curso. (El cuestionario estará operativo el viernes a la hora indicada)

Et pour terminer notre dernier trimestre et notre année scolaire "différente", une petite épreuve qui ne vous pendra qu'une petite demi-heure... vous pourrez commencer à le faire le vendredi 19 à partir de 11h00 et vous aurez seulement une heure pour le faire. (de 11h00 à 12h00).

Si vous n'arrivez à vous connecter par ici vous pouvez aussi le faire à travers le groupe de classe de TEAMS.

Merci à tous de votre travail !! et bonnes vacances!!

3 juin - 10 juin

FECHA LIMITE ENTREGA DEBERES 10 DE JUNIO
Os recuerdo que tenemos clase on-line el viernes 5 de junio.

Cette semaine, on lit et on prononce correctement.
Nous allons pratiquer la prononciation, et vous allez vous enregistrer (os tenéis que grabar leyendo y luego enviarlo).

1. On va commencer par pratiquer certains sons.  On va utiliser les boîtes à sons que vous avez dans votre livre et je vous ai mis sur la vidéo-présentation suivantes. Vous allez écouter et ensuite répéter chacune des boîtes à sons. Vous devez les enregistrer (grabar).




2. Ensuite vous devez choisir un des trois textes que je vous propose, le lire et vous enregistrer. (Solo hay que leer uno de los tres, el que más os guste o el que os resulte más fácil)

- Le premier texte "La géante de la savane" se trouve dans votre livre à la page 66. (100% se lee "cent pour cent")

- Le deuxième texte  "La France au superlatif" se trouve à la page 70 de votre livre.

- Et le troisième, "L'animal le plus rapide du monde", se trouve à la page 71.

27 mai- 3 juin

Cette semaine nous allons continuer avec le passé composé, vous devrez me rendre les devoirs le mercredi 3 juin (fecha límite de entrega el día 3 de junio).

Regarde la présentation-vidéo pour faire les devoirs.

OS RECUERDO A TODOS QUE LOS DEBERES DEBEN ESTAR BIEN IDENTIFICADOS CON VUESTRO NOMBRE-APELLIDOS-CLASE-FECHA, SIGO RECIBIENDO DEBERES SIN IDENTIFICAR.

20 - 27 mai

Nous allons continuer l'unité 4 de votre livre. Dans cette leçon, nous allons apprendre à conjuguer un verbe au passé composé.

Comment travailler cette leçon?
A. Commencez par regarder la première présentation qui servira d'introduction de la leçon. 

B. Puis, regardez la deuxième vidéo où je vous explique comment on forme le passé composé. 

C.Je vous ai aussi laissé une autre petite présentation (pour voir de manière plus visuelle quels sont les verbes qui se conjuguent avec être).

D. Le passé composé est un temps verbal assez difficile, et pour l'apprendre correctement il faut pratiquer beaucoup, alors je vous ai laissé 3 documents (en format pdf) avec des exercices. Vous devez écrire les exercices dans votre cahier. (Son muchos ejercicios, con lo cual podéis simplemente escribir los verbos en vuestro cuaderno, siempre poniendo el sujeto delante y no copiar las frases enteras. No olvidéis identificar cada ejercicio con el número así como cada una de las oraciones.)

N'oubliez pas de me renvoyer des devoirs (bien identifiés) avec toutes les activités demandées jusqu'au 27 mai (inclus). (No olvides mandarme los deberes bien identificados, tienes hasta el 27 incluido. Os recuerdo que las actividades no entregadas en plazo no se contarán como realizadas.)

TENDREMOS CLASE ON-LINE EL DÍA 22 DE MAYO, PODRÉIS PREGUNTARME LAS DUDAS. PODÉIS TAMBIÉN USAR EL CHAT DEL TEAMS PARA COMUNICAROS CONMIGO.








👉Exercices de passé composé avec AVOIR
👉Exercices de passé composé avec ÊTRE
👉Exercices de passé composé  AVOIR-ÊTRE- et négation

6-15 mai

Antes de empezar con la lección de esta semana, os recuerdo a todos que la entrega de las tareas es obligatoria, es la única forma que tengo por ahora de evaluar esta tercera evaluación.  Estas tareas deben entregarse en el plazo indicado y que aparece en la entrada del blog donde están publicadas. 
La entrega de tareas se puede hacer bien via mail al correo flejulianmarias@gmail.com o bien a través del aula virtual, aunque prefiero que lo hagáis al correo. 
Los archivos que mandéis (fotos, pdf ou words) tienen que estar debidamente identificados con vuestro nombre-apellidos-clase -fecha-(número si enviais más de uno).  Si no sabéis cambiar el nombre del archivo, buscad en Internet , hay montones de tutoriales explicándolo. 
Si en la presentación se os pide que hagáis determinados ejercicios del cuaderno o del libro, tendréis que enviar una foto para que pueda verificar que los habéis hecho. 
Plazo de entrega de la tarea:  día 15 de mayo incluido.

Como la semana próxima sólo tendríamos una hora de clase puesto que el día 13 es fiesta os voy a dar tarea para esta semana y la que viene.

1. Continuamos con la unidad 4, y vamos a ampliar un poco el vocabulario con las preposiciones de lugar (repasando las que estudiamos el curso pasado) y ampliando con otras nuevas. Para ellos seguid las instrucciones en la presentación siguiente.




2. Vamos a continuar un poco más con la lección escuchando elpodcast siguiente. A partir de las indicaciones que escucháis, tenéis que realizar un dibujo. (No olvides mandarme la foto de tu obra de arte!).

3. La tarea siguiente consiste en ver el vídeo y completar el cuestionario que le sigue:

👉Questionnaire de Compréhension de la vidéo 

4. Y para terminar ya con todo el vocabulario, quiero que preparéis un vídeo donde me vayáis enseñando y explicando en francés cómo es vuestra habitación o vuestra casa. Utilizando en la medida de lo posible el vocabulario que habéis aprendido en la lección ( partes de la casa, muebles, verbos, preposisiones). 

Dernière semaine avril (28-29 avril)

Bonjour à tous,

Nous allons commencer une nouvelle unité: l'unité 4, et nous allons commencer par travailler le vocabulaire.

En esta lección vamos a trabajar el vocabulario que tiene que ver con la casa (partes de la casa, meubles, etc.). Para ello vamos a utilizar nuestro libro como si estuviéramos en clase. Lo abrimos por la página 43 e intentamos seguir las explicaciones que os doy en la presentación que encontraréis justo debajo. Algunos ejercicios son orales, escuchadlos bien y responded en vuestro cuaderno; pero antes os aconsejo que anotéis (como lo hacemos normalmente en clase) el vocabulario de la imagen en vuestro cuaderno.

No es muy difícil pero si tenéis dificultades no dudéis en escribirme y preguntarme.

Esta primera presentación es sólo para estudiar el vocabulario, así que una vez visto el léxico debéis hacer en vuestro cuaderno un mapa conceptual (con dibujos si os apetece) y también los ejercicios del cuadernillo de la página 37.

Os recuerdo que debéis enviarme los ejercicios que os pido al correo bien identificados (nombre-apellidos_clase_fecha, si son más de un documento le añadís un número ej: palomagarcia_2A_2304_1). Fecha límite de entrega el día 6 de mayo de 2020.

Debajo de la presentación tenéis un pequeño test con vocabulario.

Tu as bien travaillé tout le vocabulaire ? ... alors fais le questionnaire suivant.

Si has estudiado y reconoces bien el vocabulario haz el cuestionario siguiente. No olvides enviarlo cuando termines, gracias. Ya te enviaré luego los resultados.

👉  TEST:Vocabulaire: la maison

COMO VAMOS A TRABAJAR A PARTIR DE AHORA ..

Esto parece que va para largo y tenemos que seguir avanzando. Puede que algunos de vosotros no podáis estar conectados a Internet cuando os plazca o no tenéis todos los medios que os gustaría para trabajar on-line, por lo que debemos ser un poco flexibles. Pero necesito saber quiénes de vosotros tenéis esos problemas para intentar solventarlos y daros una solución. Por esta razón ruego a todos aquellos que no podáis conectaros, me lo hagáis saber a lo largo de esta semana.

Las 3 primeras semanas han sido un poco caóticas... algunos de vosotros no os habéis dado por enterados del trabajo que había que hacer y lo habéis ido entregando cuando mejor os ha parecido. Así que a partir de ahora, colgaré una entrada en el blog por semana y tendréis un plazo de 7 días para hacerlo. Fuera de dicho plazo, se considerará que no se ha hecho la actividad.

Para comprobar si habéis hecho el trabajo que os mando, me tendréis que mandar una foto  con los ejercicios escritos a mano de vuestro cuaderno. Me lo envías por correo a mi cuenta flejulianmarias@gmail.com o bien a través del aula virtual (leed las instrucciones para enviarlo).
El documento que me mandéis con los deberes se llamará como vosotros (nombre y primer apellido) seguido del curso y  de la la fecha: por ejemplo: "palomagarcia_2A_1304"

Es verdad que evaluar el trabajo a distancia no a a ser fácil pero es el único método que tengo de controlar que trabajáis.
Pondré también algunos cuestionarios que me permitirán saber si habéis entendido y sabéis lo que hemos explicado.

Para aclarar dudas, haremos una clase on-line a través de Microsoft Teams (lo tenéis todos en vuestro escritorio de educa) a la semana. En principio intentaremos aprovechar nuestro horario habitual de clase pero aún no puedo confirmaros la hora.

Du 14 au 17 avril. Et pour finir l'unité 3, les possessifs

Nous allons finir l'unité 3. Prends ton livre à la page 3
Tu peux suivre l'explication dans la vidéo suivante .
N'oublie pas de faire les exercices de compréhension orale qui se trouvent dans la vidéo dans ton cahier. Pour vérifier que vous avez fait les exercices, vous devez m'envoyer une photo de votre cahier. Vous devez aussi faire les exercices du cahier (page 31).
Sous la vidéo, vous trouverez un archive en pdf avec des exercices de possessifs qui vous serviront pour renforcer ce que vous avez appris

Vamos a acabar la unidad 3. Abre tu libro en la página 35. 
Puedes seguir la explicación en el vídeo siguiente.
No olvides hacer los ejercicios que de comprensión oral que están en el vídeo en tu cuaderno. 
Para comprobar si habéis hecho los deberes, debéis mandarme una foto de vuestro cuaderno.
Además tenéis que completar los ejercicios del Cahier d'exercices de la página 31.
Debajo del vídeo encontraréis un archivo en pdf con ejercicios de posesivos que os servirán para afianzar lo que habéis aprendido.

EXERCICES PDF POSSESSIF

Vos défis du confinement

Un peu de musique pour les vacances..

Un peu de musique pour bouger.... au rythme français

Défi du confinement

Como sabéis muchos de vosotros, estamos en contacto con el Collège Jean Rostand de Orvault (el "collège" con el que teníamos previsto nuestro intercambio, que por razones evidentes fue suspendido) y los profes de ambos países hemos decidido llevar a cabo un pequeño trabajo conjunto que os proponemos aquí abajo. 

Participad y con lo que nos mandéis haremos un panel franco-español.

Allez, laissez aller votre imagination !!

Une semaine à la maison

Pour le moment, nous n'allons pas travailler de nouveaux contenus, nous allons réviser tout ce que nous avons fait cette année.

Je viens tout juste de publier sur le blog des exercices de révision correspondants à l'unité 0 et aussi le vocabulaire de l'année dernière . Ce sont des documents que vous pouvez télécharger sur votre PC, pas besoin d'imprimer: copier les exercices dans votre cahier. 

Cliquez pour télécharger des exercices de révision de cette unité.

👉 PARACHUTE 2. UNITÉ 0. EXERCICES DE RÉVISION

👉 VOCABULAIRE ÉTUDIÉ PARACHUTE 1

(Il ne faut pas imprimer, téléchargez dans votre PC le doc et écrivez à la main les exercices dans votre cahier)
(No es necesario imprimir, descargad en el ordenador el archivo y escribid a mano los ejercicios en el cuaderno.)

Por el momento, no vamos a trabajar contenidos nuevos, vamos a repasar todo lo que hemos estudiado este año.
Acabo de publicar en el blog ejercicios de repaso correspondientes a la unidad 0 et también el vocabulario del año pasado. Son documentos que os podéis descargar en el ordenador, no es necesario imprimirlos: copiar los ejercicios en vuestro cuaderno.

Premiers devoirs "enfermés à la maison". Semaine du 16 mars au 20 mars.

ANTES DE EMPEZAR A TRABAJAR TENÉIS QUE CREAR UNA CUENTA DE CORREO QUE ES LA QUE UTILIZARÉIS PARA IDENTIFICAROS EN LOS EJERCICIOS. CREADLA EN GMAIL Y ASÍ PODRÉ PONER EL BLOG EN PRIVADO CUANDO LAS TENGA TODAS. 

PARA CUALQUIER DUDA O PREGUNTA NO DUDÉIS EN HACER COMENTARIOS EN LAS ENTRADAS DEL BLOG. INTENTARÉ RESPONDER LO MÁS PRONTO POSIBLE. 

Y CALMA, ESTAMOS TODOS AGOBIADOS CON TANTA NOVEDAD... ASI QUE PARA ESTE TRABAJO OS DOY DE PLAZO HASTA EL DÍA 25 DE MARZO, Y NO OS VA A LLEVAR MÁS DE UNA HORA.


Nous allons travailler la leçon 3 de l'unité 3 ( page 38-39 du livre de l'élève).

Vous devez lire les textes proposés et répondre par écrit aux questions qui lui suivent. Pour contrôler votre travail, vous devez m'envoyer les réponses  par e-mail au courriel flejulianmarias@gmail.com. Faites les exercices écrit à main et n'oubliez pas de copier les questions avant de répondre; pour me les envoyer vous pouvez les scanner si vous en avez un ou bien m'envoyer la photo.

Et vous devez aussi compléter l'exercice ci-dessous (cliquer sur le lien). Vous pourrez faire cet exercice jusqu'au mercredi 25 mars après ce ne sera plus possible. On ne peut l'envoyer qu'une seule fois, alors ne le complétez pas à l'hasard,  je vais vérifier ensuite si c'est bien ou mal fait.

EXERCICES DE COMPRÉHENSION ÉCRITE TEXTE JOUR DE FÊTE

Debéis leer los textos propuestos y responder por escrito a las preguntas que siguen. Para controlar vuestro trabajo, debéis enviarme las respuestas por e-mail al correo flejulianmarias@gmail.com.
Haced los ejercicios escritos a mano et no olvidéis copiar las preguntas antes de contestar; para enviármelos podéis escanearlos si tenéis uno en casa, o bien hacer una foto.

Tenéis también que completar el ejercicio de abajo. Podéis hacer este ejercicio hasta el miércoles 25 de marzo, después ya no será posible. Sólo se puede enviar una vez, así que no lo rellenéis al azar, que luego comprobaré sí está bien o mal hecho.

Petits gestes pour éviter le coronavirus

BONJOUR À TOUS

Hola chic@s,

Este blog que acabo de crear será nuestra "CLASE" a partir de esta semana. El coronavirus no nos ha dejado mucho margen. Todo ha sido tan rápido que no hemos podido comentar cómo vamos a trabajar on line.
Poco a poco iré poniendo ejercicios de repaso de las lecciones que ya hemos estudiado para que podáis repasar y veremos algún contenido nuevo.
Todos tenéis vuestro material en casa por lo que podréis seguir mis indicaciones sin problemas. Espero que al menos le dediquéis dos horas semanales (como si estuviéramos en el insti), yo os mandaré tarea y tendréis un plazo para entregarla.
Espero que todo esto pase pronto y podamos de nuevo estar juntos en el aula pero por el momento tendremos todos que aguantarnos en casa.
Ánimo a todos!